为进一步提升思政课的实效性，提高马院思政课教学水平，学院制定了主题为“创新课堂教学，提升教学质量”中青年教师“精彩一课”思政课教学展示活动。11月30日下午，开展了第一场教学展示活动，马院领导班子、教研室主任和全体教师参与此次活动。

本次分别由赵春兰、印驰和郑宇龙三位年轻教师开展课堂教学展示，其中赵春兰老师做了题为《 全球体系与地方市场有效链接的“义乌经验”》的教学展示，她将自身的课题研究作为教学案例融入课堂的教学，以义乌作为中国发展的典型案例，引导学生去分析思考中国经济发展的现状；印驰老师做了题为以《把握好纲要思政课的两大关键》的教学展示，结合教材1840年以来侵略、反抗与反思为例，提出了思政课教学要把握好7个方面的教学关键问题，以及纲要课教学要把握好的4个关键元素，从而提升学生学习效果；郑宇龙老师做了题为《领悟人生真谛  把握人生方向》的教学展示，他结合教材内容，融入学生服务亚运、参与社会实践等身边案例，充分体现以学生为中心开展思政课教学。

展示活动后，学院督导、教授进行了点评。

潘迎华教授指出，赵春兰老师将一线调研实践融入课堂难能可贵；印驰老师重视对学生的思维训练，课程教学注重引发学生兴趣和关注；郑宇龙老师结合身边鲜活案例调动课堂气氛；三位教师的教学各有特点，同时她表示青年教师仍需走进老教师课堂，不断学习经验，在内涵上要不断提炼，结合新观点、新想法，呈现新课堂。

尹铁教授指出，作为思政课教师，首先要重视思想引领的作用；其次课堂要体现理论的高度，结合教学的实际案例，从抽象到具体达到理论的高度；最后是要注重从教材体系的转换到课堂教学体系的转换，教师必须要熟悉教材，做到有效的师生互动。

董红亚教授指出，此次青年教师教学展示活动很好地展示了课堂的多元性，赵春兰老师的课堂更多从方法论的角度思考课程教学，授课内容有思考、有观点；印驰老师从历史学科的逻辑特点，以及结合学校外语专业特点，设计课堂教学；郑宇龙老师把握趋势主流观点，帮助学生树立正确的价值观。

院长王建新总结，要成为一名优秀的思政课教师必须要站稳讲台，明确思政课最终要解决的问题和评价标准，把思政课讲准、讲深、讲透、讲活。赵春兰老师将最前沿的研究带进课堂，充分展现了对问题意识的研究；印驰老师的课堂突出了以学生为主体的地位，结合专业发挥课堂优势，主流观点非常鲜明；郑宇龙老师的课堂亲切性强，熟练的运用现代多媒体技术，充分利用杭州故事、浙外案例，更贴近学生生活，三位教师从不同角度呈现了思政课课堂的多样性。最后提出教师在教学中，要强化课程教学的理论性、问题意识，要贯彻“大中小学思政课一体化”的理念，进一步提升课堂教学质量。

此次教学展示活动充分展现了马院坚持以思政育人的课程理念，通过开展丰富的教学实践活动推动思政教师站稳讲台，真正做到让思政课堂从知识层面到价值层面的转变。