为深入学习贯彻党的二十届五中全会精神，马克思主义学院积极推动全会精神进教材、进课堂、进头脑。学院围绕全面从严治党这一重大主题，组织思政课教师开展专题学习、集体备课和教学研讨，深入阐释新时代全面从严治党的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，重点讲清党的自我革命与社会革命的辩证关系、全面从严治党与中国式现代化的内在联系。

“思政课是立德树人的关键课程，把全会精神有机融入课堂，是我们当前一项重要政治任务。”在学院集体备课会上，党总支书记范剑秋对融入工作提出三点要求。一是把握核心要义，讲准讲透。持续深学细悟全会精神，吃透精神实质，找准全会部署与思政课程知识点的结合点，做到融入不生硬、阐释不走偏，把道理讲深、讲透、讲活。二是立足学生视角，用心讲活。坚持理论联系实际，多用青年听得懂、愿意听的话语，结合国家发展大势和青年成长关切，用好案例、讲好故事，避免照本宣科，引导学生读懂时代、坚定信念。三是强化教研联动，常态长效。用好集体备课这个平台，持续打磨教学素材、课件和案例，做好听课互评，推动全会精神进教材、进课堂、进头脑。

在具体教学中，学院注重发挥各门思政课的教学优势，推动全会精神与课程内容有机融合。“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课突出理论创新，系统阐释习近平党建思想和新时代全面从严治党的战略部署；“马克思主义基本原理”课突出学理阐释，把全面从严治党融入唯物辩证法、马克思主义认识论和唯物史观等教学内容，运用矛盾分析法阐释党的自我革命的内在动力，运用辩证否定观揭示自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的哲学意蕴；“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课突出理论传承，梳理党在不同历史时期加强自身建设的理论探索与实践经验；“中国近现代史纲要”课突出历史纵深，从延安整风、“窑洞对”到新时代党的自我革命，阐释中国共产党勇于自我革命的历史传统与政治品格；“思想道德与法治”课突出价值引领，把全面从严治党与青年理想信念教育、纪律意识培养、廉洁文化教育结合起来，引导学生扣好廉洁自律的“第一粒扣子”。“形势与政策”课以党的全面领导和全面从严治党为主线，通过四个专题融入全会精神，重点阐释习近平党建思想、自我革命与人民监督的关系。

学院坚持理论教学与实践教学相结合、知识传授与价值引领相统一，通过专题讲授、案例研讨、实践研学等形式，把全面从严治党的理论成果转化为有学理深度、有历史厚度、有现实温度的教学内容，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，引导青年学生自觉把个人理想融入强国建设、民族复兴伟业。