6月1日，马院理论学习中心组举行专题学习（扩大）会，认真学习领会习近平总书记在二十届中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神。校党委副书记赵文波作领学，并督导马院理论学习中心组理论学习。

赵文波副书记围绕“加快建设教育强国，强教必先强师”做领学。他谈到，党的十八大以来，党中央始终坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快推进教育现代化、建设教育强国的重大决策。强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为教育强国建设最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。建设教育强国是全党全社会的共同任务。各级党委和政府要始终坚持教育优先发展，在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度，办好人民满意的教育。赵文波副书记结合学校工作实际，从三个方面谈了学习体会：一是要认真学习、深刻领会，将总书记的重要讲话精神转化为办学、治校和育人的强大动能，深化学校“三地四域”建设，奋力推进学校转型发展和高质量发展；二是要大力提高人才培养质量，创新人才培养实施方案，推动学生政治素质、业务素养“双提升”，以高质量人才带动高质量就业；三是要大力加强师资队伍建设，以习近平总书记的十六字要求为标准，打造高素质专业化教师队伍，为强国建设、民族复兴提供基础性、战略性支撑。

马院党总支书记田俊杰谈到，作为思政教育工作者，我们要通过系统学习习近平总书记重要讲话精神，深刻领悟教育、科技、人才的重要意义，深刻理解建设教育强国、科技强国、人才强国的内在一致性和相互支撑性，把三者有机结合、一体统筹推进的方法论应用到实际工作中，聚焦学校“三地四域”发展重点，主动担当作为，形成推动事业高质量发展的倍增效应。

马院副院长方浩结合互联网时代的思政课教学改革，指出网络给思政课教学带来许多可以预见和难以预见的挑战。作为思政课教师，要以立德树人为根本导向，以改革创新为动力手段，加快转变教育理念，深入研究教育数字化的重大意义和融合规律，积极探索思政教育数字化的实践路径，努力打造具有浙外辨识度的思政“金课”。

马院纲要教研室主任毛巍蓉副教授谈到，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，习近平总书记对提高思政课的亲和力、吸引力与针对性、实效性提出明确要求，这意味着思政教育工作者必须创新开展工作，努力引导学生成为堪当民族复兴重任的时代新人。

马院德法教研室主任兰小平老师认为，习近平总书记的重要讲话体现了党和国家对教师的关心关怀，身为思政课教师，在感到温暖又自豪的同时，在今后的工作中要加强自身的信仰、信念和信心，强化使命担当，真正讲好思政课，落实落细立德树人根本任务。